Aprendizaje a través de la argumentación

Asignación: Redacta en tu blog profesional una breve experiencia de haber aplicado una estrategia de enseñanza o de aprendizaje innovador como maestro practicante o  aplicada por uno de tus maestros universitarios.

Aprendizaje a través de la argumentación

En una clase impartida en el aula 1ro D, durante el semestre en curso (enero-mayo 2020) en mi centro de prácticas (Liceo Padre José Salvador Fernández), estaba enseñando el tema "El ciclo del agua" y en el primer momento de la clase realicé algunas preguntas a los alumnos para que estos se cuestionaran y argumentaran entre si sobre el tema. La experiencia me gustó mucho, porque estos alumnos son muy imperativos y ese día se mantuvieron muy tranquilos debido al interés que estaba provocando la clase, prestaron mucha atención durante la hora completa y al realizar las preguntas de retroalimentación (en el ultimo momento) fueron hábiles para responder. Considero que la estrategia innovadora "aprendizaje a través de la argumentación" funciona perfectamente al ser aplicada en el aula, así como obtuve resultados satisfactorios aplicándola, estoy segura que otros docentes pueden hacer uso de ella y lograr grandes metas con sus alumnos. 

La implementación de la argumentación como estrategia prepara a los estudiantes para un mundo en el que las consecuencias de las actividades humanas, como la contaminación del agua, etc, afectan a todas las personas y se debaten públicamente. Esta estrategia los ayuda a asistir a ideas contrastantes, que pueden profundizar su aprendizaje. Cuando los estudiantes discuten de manera científica, aprenden cómo turnarse, escuchar activamente y responder constructivamente a los demás.